POLIPREVEN

Ayer el alumnado del 1º curso del Ciclo de PRP del IES Politécnico estuvo midiendo el ruido en talleres del metal y otros espacios del centro, haciendo uso de distintos tipos de sonómetros.  La utilización de instrumental para medir la contaminación por agentes físicos, químicos y biológicos es una de las competencias que desarrollan quienes cursan el Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales. A esta actividad seguirá la de análisis de los datos tomados, elaboración de informe, propuestas de intervención...

Fran González, Mario Sena y Alejandra Osorio elaboraron esta infografía sobre la Inspección de Trabajo y Seguridad Social, uno de los organismos públicos con competencias en materia de prevención de riesgos laborales.

Para conocer el sector en el que desempeñarán su actividad profesional, el alumnado de Ciclo de Prevención investiga sobre las distintas empresas que trabajan en este ámbito y posteriormente las presentan a sus compañeras y compañeros en clase. Este video ha sido realizado por Marisa Oliva .  

Este domingo 2 de mayo es el Día Internacional contra el acoso escolar. Pero el acoso no sólo se produce en las escuelas y entre niños o adolescentes; se sufre también en las empresas, siendo uno de los principales riesgos laborales de carácter psicosocial a evitar. La alumna de 2º del Ciclo Formativo de Prevención de Riesgos Profesionales Martha Alejandra Osorio de la Vega ha elaborado este magnífico cartel sobre un tema tan importante.

En el IES Politécnico, donde desde hacer años impartimos, tanto presencialmente como a distancia, el  Ciclo Formativo de Grado de Superior de Prevención de Riesgos Profesionales , conmemoramos este día elegido por la Organización Internacional del Trabajo para  sensibilizar sobre la importancia de la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y promover una  verdadera cultura de prevención. Lo recordamos con una  exposición en el vestíbulo del IES de material elaborado por el INSST y por nuestro propio alumnado  con mensajes llamando a no poner nuestra salud en riesgo a todas las personas que aquí realizamos nuestro trabajo y a las que formamos como futuras/os profesionales. 

Hace un año por estas fechas deberíamos haber fallado el premio a al concurso de fotografía "Des-prevenidos" (que nos inspiró una compañera de la comunidad "folera" emprendedora).  Lo solemos plantear en dos modalidades y para todo el alumnado del centro que estudia prevención en el currículo de FOL:   1. “Te pillé”, consistente en presentar fotos realizadas por el alumnado en lugares y situaciones laborales del entorno que claramente no cumplen la normativa de Prevención de riesgos laborales, con la condición de que en ningún caso puede tratarse de fotografías preparadas. 2. “Lo peor de la red”, al que se pueden presentar fotografías encontradas en Internet en las que también se ponga de manifiesto esos riesgos. El confinamiento en nuestras casas hizo que solo se pudieran presentar unas pocas. Una de ellas fue esta de Isidro Moreno, alumno del Ciclo de PRP.

Hoy somos portada en Prevencionar . Estamos muy contentas/os. Agradecemos muchísimo el reconocimiento, la consideración de amistad y la difusión de este blog del Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales del IES Politécnico entre la amplísima comunidad de profesionales y empresas dedicadas a la PRL que les siguen. Es una gran oportunidad poder mostrar nuestro trabajo y nuestra formación (2000 horas de las distintas especilidades preventivas ).  Confiamos en que esto suponga el abrir más puertas profesionales a nuestro alumnado. En el IES contamos con una bolsa de empleo a través de las cuales la empresas pueden hacernos llegar sus ofertas cuando necesiten de estos profesionales. No os decepcionaremos.

Esperamos que, compaginándolo con las prácticas que en estos días está realizando el alumnado de 2º y con las clases (o durante estas) el alumnado de 1º, todas y todos aprovechemos la oportunidad que nos ofrecen " Prevencionar ", para nosotras/os un medio de referencia: 28 webinars , de 28 minutos, el día 28 de Abril, Día Mundial de la Salud y Seguridad en el Trabajo .

 ¿Qué os parece este mapa mental sobre Prevención de Riesgos Psicosociales hecho por Mari Soler con Genially ? (pinchad en el enlace id abriéndolo).

El alumnado de Prevención de Riesgos Profesionales del IES Politécnico desarrolla a lo largo del Ciclo las competencias digitales prevista en el marco europeo como pieza clave para la transformación digital de las empresas, desde la navegación y búsqueda de información al desarrollo de contenidos y la utilización creativa de tecnologías digitales, pasando, por supuesto, por su uso como herramienta de comunicación. Sólo como ejemplo, porque podéis ver muchos otros en los post previos de este blog en los que se publican algunos de los trabajos del alumnado (etiquetas: trabajos, diseño, formación...), el uso de herramientas como Kahoot para aplicación en formación, elevando los niveles la motivación e implicación de quienes participan en ella, haciendo la misma más visual, facilitando la evaluación, etc.

En los tiempos del Covid una de las cosas que parece que ha llegado para quedarse ha sido la formación online. Y, aunque nosotros en ningún momento hemos tenido que dejar las clases presenciales  (lo debemos haber hecho muy bien, manteniendo las distancias en una clase grande, limpiando nuestros espacios al llegar y al irnos, teniendo siempre aireado, hasta pasar frío, eso sí, que no hemos tenido una sola baja durante todo el año), hemos aprovechado las oportunidades que nos daban distintas entidades con sus seminarios web gratuitos para completar con la intervención de los mejores expertos nuestra formación. Algunos los hemos compartido desde la propia aula.

¿Qué mejor manera de aprender que creando? Porque la creatividad no solo es aplicar una técnica; es más importante el proceso; y, más aún, es una manera de poner en juego lo cognitivo, lo intelectual, lo emocional, lo moral...; y en esos procesos se reflexiona, se aplican conocimientos, se infiere, se sintetiza, et., etc., etc. En este caso, cada alumno y cada alumna elaboró una historia ilustrada, con la técnica que eligió, en la que tratar sobre alguno de los riesgos psicosociales, sus causas, sus consecuencias, medidas para prevenirlos... Aquí tenemos una de ellas, la de Alejandra Osorio. ç

Otra de las personas con la que hemos tenido el placer de contar este curso ha sido Silvia Núñez, Consultora de Prevención de Asepeyo.  Lo que nos contó, tanto al alumnado de 1º como de 2º del Ciclo de PRP, sobre los trabajos que realiza en Técnico en Prevención fue tan interesante, y lo hizo tan bien, que le pedimos que volviese otro día.  En la segunda ocasión nos habló en especial de Empresas Saludables, algo en lo que es una de las más destacadas expertas.

Como decíamos en un post anterior, la gamificación puede ser una herramienta que haga significativo y memorable el aprendizaje, especialmente en determinados ámbitos. Por ello una de las actividades realizadas tanto este curso como en anteriores por el alumnado ha sido el diseño y elaboración de los recursos para juegos inspirados en juegos de mesa tradicionales. Aquí puedes ver algunos de las cartas e instrucciones elaboradas: Por supuesto, los jugamos en el grupo, analizamos sus pros y contras, las opciones de mejoras, etc.

El curso pasado visitamos los laboratorios del Centro Nacional de Medios de Protección ( CNMT ) del INSST (Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo) que, por suerte, están en Sevilla. Allí fuimos recibidas/os por las personas responsables del centro, que nos contaron todo lo que quisimos saber sobre su el funcionamientos y estructura de la entidad, la forma de acceso para trabajar allí, y en otros organismos públicos, los requisitos que deben reunir los EPIs, etc. y nos acompañaron en una interesantísima visita por la instalaciones, donde pudimos ver distintos tipos de laboratorios, aparatos, pruebas, todo explicado muy amablemente por las personas que realizan su labor en los mismos. Este año, la pandemia nos ha impedido realizar la visita, pero esperamos que el próximo año, el alumnado que este año ha estado en 1ºcurso pueda hacerla también.

Este trimestre el alumnado de 2º curso de los Ciclos Formativos está realizando la fase de FCT. El alumnado del Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales esta año está en las siguientes empresas colaboradoras:

Aunque de forma voluntaria, nuestro alumnado que puede disponer de las mañanas suele asistir a las Jornadas Técnicas que organiza el Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Sevilla. Este año nos nos queda más remedio que hacerlo online.  En estos días tendremos una de ellas.

Si hacemos juegos con nuestro alumnado es porque esta es una técnica cada vez más implantada en la formación en Prevención de Riesgos Laborales. Tuvimos la oportunidad de hacer un taller con Pepa Castillejo Poole, fundadora de una empresa de referencia en esta materia, Exyge Consultores .

Esta fue una salida superinteresante. Visitamos la empresa Atlantic Cooper , en Huelva. Nos mostraron todo el proceso productivo y las medidas de seguridad que tiene implantadas una empresa de esa entidad.

 ¿Eres capaz de solucionar estos jerogríficos de nuestro alumno Isidro Moreno?

El instituto puede ser un buen lugar en el que empezar por poner en práctica lo que se va estudiando en los distintos Módulos.  Podemos hacer evaluaciones de riesgos, estudiando los distintos espacios (escaleras, pasillos...), la señalización de emergencia, el mobiliario con el que contamos, los procedimientos de trabajo en talleres y laboratorios, hacer mediciones de posibles contaminantes físicos, químicos o biológicos, etc. Habitualmente se practica la formación, impartiendo clases a las compañeras y compañeros, sobre distintos riesgos. En esta ocasión que ilustramos, Teresa López Navas enseñó al alumnado de Bachillerato que lleva nuestro huerto escolar, los riesgos de los trabajos que realizan en el mismo y las formas de evitarlo usando las herramientas adecuadas, adoptando posturas saludables, etc.

Uno de los temas tratados en el Módulo de Prevención de Riesgos Derivados de la Organización y la Carga de Trabajo es la desconexión digital, muy relacionada con el estrés laboral, considerado el principal riesgo psicosocial, y muy relacionado con la llamada cronoergonomía. Así nos muestra el problema Alejandro Fernández:

Uno de los trabajos de los Técnicos de Prevención de Riesgos Laborales es la realización de campañas de sensibilización y de información sobre los riesgos existentes y las manera de evitarlos, para lo que será muy útil saber diseñar el material que se utilizará. Nuestro alumnado investiga sobre los programas existentes en internet y de forma autónoma aprende a utilizarlo. Pone en juego su creatividad, además de su empatía, su capacidad de síntesis, etc. con tan buenos resultados como los que os iremos mostrando en este blog. Aquí teneís una breve historieta, llena de sentido y muy pertinente en tiempos de Covid-19, que ha elaborado nuestra alumna Araceli Ledesma .

Para saber de primera mano el trabajo que puede que haya que realizar como prevencionistas, nada mejor que visitar distintas empresas del sector en las que poder hablar con sus fundadoras/es y trabajadoras/es, que sean ellas y ellos quienes nos expliquen a qué se dedican, en qué consiste el trabajo que allí se realiza, así como las características que requieren de sus empleadas/os, la formación que necesitan que tengan, la actitud que valoran para contratarles, etc. Una de las que ha tenido la oportunidad de visitar el alumnado de esta última promoción ha sido HSOutsourcing , en Huelva.

El alumnado que realiza el Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales en el IES Politécnico lleva a cabo como parte de su formación unas Jornadas de Primeros Auxilios, en las que complementa su formación con la colaboración de una entidad especializada en emergencias sanitarias. Durante las misma se realizan prácticas de reanimación cardiopulmonar, Maniobra de Heimlich, uso de desfibrilador, etc.

Una de las actividades que cada año realiza el alumnado del Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales es un taller sobre detección y extinción de incendios.  Se realiza en el marco del Módulo de Emergencias y lo imparte un bombero y especialista en medios de extinción. Durante el mismo el alumnado realiza prácticas de extinción de distintos tipos de fuego, con diferentes métodos.

  En el IES Politécnico nuestro objetivo preferente es la formación y orientación laboral de nuestro alumnado. Así que a pesar de las dificultades de la pandemia, aprovechamos las posibilidades que nos permiten nuestras estupendas instalaciones, como disponer de un salón de actos-teatro, en el que se pueden guardar sobradamente las distancias, y pedimos la colaboración de los mejores expertos para acercar al alumnado a su futuro profesional. En las últimas semanas hemos contado con José Antonio Amate Fortes, Jefe de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social de Sevilla, que es Master en Prevención y ha sido Director General de Seguridad y Salud Laboral en la Junta, y con Fernando García Ruiz, actual Jefe de Gabinete de Innovación y Programas Preventivos de la Dirección General de Trabajo y Bienestar Laboral de la Consejería de Empleo, que cuenta con una dilatada experiencia como Técnico Superior de Prevención tanto en Servicios de Prevención Ajenos como en la administración, en la